Warum Wiederholungen Kindern guttun – und das Lesen ganz nebenbei fördern
„Oh nein… Nicht schon wieder dieselbe Geschichte!“
Kommt dir dieser Gedanke bekannt vor?
Viele Eltern und Großeltern wundern sich, warum Kinder immer wieder das gleiche Buch hören möchten. Kaum ist die letzte Seite umgeblättert, heißt es schon:
„Bitte noch einmal!“
Zum Beispiel habe ich im Buch „Attackel“ den ersten Satz von jeder neuen Seite bzw. Geschichte so gewählt, dass Kinder ihn schon nach der 3. Geschichte auswendig können. Jede Geschichte fängt mit dem Satz an. „Wenn Odin so guckt, ist Ärger fast schon unterwegs.“ Auch wenn es für Erwachsene manchmal eintönig erscheint, steckt dahinter etwas ganz Besonderes. Wiederholungen sind nämlich ein wichtiger Baustein für die Leseförderung.
Wiederholung gibt Kindern Sicherheit
Kinder lieben Vertrautes.
Wenn sie eine Geschichte schon kennen, wissen sie genau, was als Nächstes passiert. Das gibt ihnen Sicherheit und stärkt ihr Selbstvertrauen.
Sie freuen sich auf ihre Lieblingsstellen, lachen über denselben Witz und fiebern bei spannenden Szenen genauso mit wie beim ersten Mal.
KI-generiertDer Wortschatz wächst ganz von allein
Jedes Mal, wenn eine Geschichte vorgelesen wird, begegnen Kinder neuen Wörtern – oder hören bekannte Wörter erneut.
Ohne es zu merken, erweitern sie ihren Wortschatz.
Sie lernen Satzstrukturen kennen, verstehen Zusammenhänge besser und merken sich Begriffe, die sie später selbst beim Sprechen und Lesen verwenden.
Genau deshalb ist das mehrmalige Vorlesen so wertvoll.
Wiederholungen fördern das Leseverständnis
Beim ersten Vorlesen achten Kinder oft auf die Bilder.
Beim zweiten Mal entdecken sie neue Details.
Beim dritten Mal verstehen sie Zusammenhänge, die ihnen vorher gar nicht aufgefallen sind.
Mit jeder Wiederholung tauchen sie tiefer in die Geschichte ein.
Das stärkt nicht nur das Textverständnis, sondern auch die Konzentration und die Fähigkeit, einer Handlung zu folgen.
Lieblingsgeschichten schaffen Erinnerungen
Fast jeder Erwachsene erinnert sich an ein Buch aus seiner Kindheit, das immer wieder vorgelesen wurde.
Genau diese gemeinsamen Momente bleiben oft ein Leben lang in Erinnerung.
Deshalb ist es völlig in Ordnung, wenn dein Kind dieselbe Geschichte zehnmal hören möchte.
Vielleicht wird genau dieses Buch später zu einer ganz besonderen Kindheitserinnerung.
Auch Attackel und Professor Mäuselwitz laden zum Wiederlesen ein
In den Abenteuern von Attackel entdecken Kinder bei jedem Vorlesen neue lustige Details. Mal fällt ihnen ein witziger Gesichtsausdruck auf, mal erinnern sie sich an einen besonders frechen Streich.
Auch die Geschichten von Professor Mäuselwitz eignen sich wunderbar zum mehrfachen Lesen. Beim ersten Mal erleben Kinder die spannende Geschichte, beim nächsten Mal entdecken sie neue Informationen über Tiere und Pflanzen oder lösen Mitmachaufgaben mit noch mehr Begeisterung.
So wird jede Vorlesestunde zu einer neuen Entdeckungsreise.
Mein Tipp
Wenn dein Kind immer wieder nach derselben Geschichte fragt, genieße diesen Moment.
Denn jede Wiederholung fördert ganz nebenbei die Sprachentwicklung, die Fantasie und die Freude am Lesen.
Und genau das ist der erste Schritt zu einem begeisterten kleinen Leser.
Passende Buchempfehlungen
Du suchst Geschichten, die Kinder immer wieder lesen oder hören möchten?
📚 Attackel – Lustige Dackel-Abenteuer voller Humor, Schabernack und liebenswerter Überraschungen.
🌳 Professor Mäuselwitz – Spannende Waldgeschichten mit Naturwissen, Mitmachideen und kleinen Forschungsaufträgen, die Kinder immer wieder neu entdecken können.
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